民意广场丨积极推进青少年法治宣传教育

近日，十四届全国人大常委会第十七次会议在北京举行，会议审议法治宣传教育法草案三次审议稿。本次提交审议的法治宣传教育法草案确定国家、社会、学校、家庭协同配合，根据青少年的身心特点和成长需求，对青少年开展法治宣传教育的总体原则；明确了教育行政部门等国家机关，以及学校、监护人等群体的宣传教育职责。

作为祖国的未来，青少年的法治观念将极大影响法治建设图景，将法治纳入义务教育内容体系是时代发展的必然要求。对青少年开展行之有效的法治教育，践行“学法从娃娃抓起”，引导青少年树立正确的法律意识和法治观念，有助于青少年“扣好人生第一粒扣子”。此次，法治宣传教育法草案提出，教育行政部门应将法治教育融入学校教育的各个阶段，加强法治教育教材建设和师资培养，将法治素养纳入学生综合素质评价范围；各学校应开设法治课程，将法治宣传教育融入学校教育与日常管理；父母或者其他监护人应教育未成年人增强自我保护意识，养成守法行为习惯。

系好青少年第一颗“法治扣子”，需要创新方式方法，增强法治宣传教育实效。教育行政部门要继续大力创新青少年法治教育的形式与内容，以实践体验推动形成内心感悟，充分认识法律的作用和权威，切实将学生法律意识培养起来，譬如，通过举办法治讲座，开展法治黑板报或手抄报比赛、法律主题辩论赛或知识竞赛、模拟法庭开庭、法律志愿服务等活动，帮助青少年将所学知识与实践相结合，更好地领会法律内涵。

增强青少年法治宣传教育的实效性和针对性，需要家庭、学校等各方形成合力。一方面，家长要身体力行，以日常生活为课堂，在潜移默化中引导青少年明辨是非善恶，在青少年心中种下法治的种子；另一方面，学校是开展法治教育的主阵地，要将普法融入学校教育教学与日常管理，推进青少年法治教育规范化和常态化，完成青少年法治教育从传授法律知识到培育法治观念、法律意识的转变，健全青少年法治教育效果评价机制。

全面依法治国越深入推进，就越需要夯实法治根基，在全社会培育对法治的坚定信念。要通过多方联动凝聚合力，构建全社会青少年普法工作的大格局；要以教育管理、宣传引导、志愿服务等形式营造良好法治氛围，完善协同育人，进一步统筹整合社会法治资源，着力打造社会多方共同参与的青少年法治教育格局，积极完善法治宣传教育常态化机制，引导广大青少年养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，不断强化青少年法治意识。