头条：这节毛泽东诗词鉴赏课太燃了

2025-09-15 09:19:39 来源：搜狐新闻责任编辑：

2025年9月10日，星期三，秋日暖阳照人心，清风徐来扫尘埃。在这美不胜收的日子，福德班一百多位学员怀着期待的心情，从城市的四面八方来到书院，一起修身证道、共同增能长慧。八点，福德班全体师生共同诵读中华经典《道德经》，大家的声音交织在一起，形成了一首美妙的交响曲。整体的诵读充满了力量和热情，化解了内心诸多的烦恼，似一湾清泉，让我们在喧嚣的尘世中寻得一份宁静和从容。随后，大家一起到明德操场做养生拳，活动筋骨、愉悦心灵。九点整，马红老师主持上课礼，大家怀着恭敬心向华夏始祖轩辕黄帝和大成至圣先师孔子、历代圣贤、祖先、父母和师长行三鞠躬礼。礼毕，国家优秀社科专家、书院大家长汉风先生在大家热烈的掌声中满面笑容地走上讲台，向长辈们问好。今天恰逢教师节，大家一起向先生行鞠躬礼，感恩先生的传道授业，帮我们开启智慧的大门。

今天，明伦堂内济济一堂，前面、侧面和后面都加满了凳子，大家怀着喜悦心情，期待先生对《毛泽东诗词鉴赏》的睿智分享。先生首先说到，中国历经百年屈辱，但在毛主席的引领下“站起来了”，把中国人的骨气、志气、勇气、正气提起来了。毛泽东精神不仅影响了几代中国人，更影响了全世界。而昨天9月9日是伟大领袖毛主席逝世49周年，这一个个事件，无不激起大家对毛主席的崇敬和爱戴，大家全体起立，共同唱诵《东方红》，激昂的旋律和真挚的歌词唤起了大家的集体荣誉感和爱国情怀。演唱时人人热血沸腾、个个精神振奋，内心的使命感与奋斗动力喷薄而出。接着先生带领大家一起鉴赏毛主席的诗词：

第一首《呈父亲》(1910年秋，17岁)

孩儿立志出乡关，

学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，

人生无处不青山。

1840年鸦片战争后，神州大地山河破碎，民不聊生，无数仁人志士为救国救民艰辛探索、不懈奋斗。1910年，辛亥革命前夜，反帝反封建的斗争正酝酿形成新的风景。这年秋天，受革命思想影响，17岁的毛泽东说服父亲同意他到湘乡东山小学堂继续读书，临行前写下了这首诗，夹在父亲每天必看的账簿里，以明心志。诗作前两句鲜明表达了作者离家求学、成就事业的远大志向，体现了发奋图强、积极进取的人生态度。后两句抒发了好男儿四海为家、甘为革命事业献身的壮志豪情。

第二首《咏蛙》(1910年，17岁)

独坐池塘如虎踞，

绿荫树下养精神。

春来我不先开口，

哪个虫儿敢作声。

这首诗创作于1910年，当时仅17岁的毛泽东通过对青蛙的形象和心理的描写，表现了作者想主宰国家命运、救国救民的伟大抱负。

第三首《露宿》(1917年7月，24岁)

沙滩为床，石头当枕，

蓝天做帐，明月为灯。

短短的十六个字表现出伟人毛泽东气吞山河的气势，心罗宇宙、志在天下。

第四首《奋斗》(1917年，24岁)

与天奋斗，其乐无穷！

与地奋斗，其乐无穷！

与人奋斗，其乐无穷！

这首直抒胸臆、语意直白、铿锵有力的言志诗，不仅是青年毛泽东用以自励的人生箴言，也是毛泽东生命不息、战斗不止的壮美人生的真实写照；既是当时的时代号角，也是对人类奋斗不息精神的礼赞。先生认为它还可以解读为：

与天奋斗，自强不息，其乐无穷！

与地奋斗，厚德载物，其乐无穷！

与人奋斗，无我利他，其乐无穷！

第五首《贺新郎：别友》(1923年，30岁)

挥手从兹去。更哪堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。知误会前番书语。过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。人有病，天知否？今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕。要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇。重比翼，和云翥。

整首诗描写了诗人与妻子杨开慧的离别之情和革命志士的远大抱负，既有缠绵的儿女情长，更有为革命事业的义无反顾，将青年毛泽东独特而丰富的情感世界描绘的淋漓尽致，作者以生动形象的比喻展示所预想的未来的革命风暴的猛烈壮阔，热切地期待着在将来的斗争中与志同道合的伴侣重新相会，双双展翅，翱翔云天。

第六首沁园春：长沙(1925年春，32岁)

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了谁主沉浮的答案，主宰国家命运的是以天下为己任，蔑视反动统治者，敢于改造旧世界的革命青年，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。

最后大家一起观看了视频《向经典致敬》的节选，方明、康辉铿锵有力、感人肺腑的朗诵《沁园春·雪》；经典传唱人平安对这首词玉润珠圆、大气磅礴的唱诵在教室内久久回响，每个人的心中都似余音绕梁。

先生在鉴赏诗词中并没有对词句作过多品读，而品悟重点在于毛主席那不管面对任何境遇都始终保持乐观的心态，始终以正向思维面对时局；在于毛主席从年轻时就立下远大志向，为天下苍生谋福祉、全心全意为人民服务的无我精神；在于毛主席“精满、气足、神丰”的气魄，以“气吞山河”的胸襟充满对家国、民族、天下的责任与担当！

先生说：“我们感受伟人风骨、学习伟人精神、效法伟人行为、汲取伟人智慧，提升自己的精气神，思想乐观、思维正向，并以天下心为心、以无我利他的精神激励自己，为民族复兴、国家富强，尽我们应尽的力量！”不知不觉间，两个半小时过去了，大家在热火朝天、欢声雷动的气氛中收获满满。随后班主任曹桂莲老师召开了班会。

感恩伟大领袖毛主席！感恩我们伟大的祖国！感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安！世界安平泰，道德普天下！

【图文/彭城书院福德班新闻组】