用诗歌凝聚抗疫力量

2020-06-04 11:15:21 来源：刘云责任编辑：黄梅思源实验学校

“学子归来驻课堂，安全首要记心房。齐抓共管见成效，防控求知美誉扬。”5月31日，恰逢黄梅思源实验学校初三年级返校复课第一周，该校语文老师向树淦写下了这首诗歌，并取名为《防疫求知两手抓》。
向树淦喜爱文学，尤其是诗词、楹联，在教书的闲暇之余，便会作诗几首。今年初新冠肺炎疫情突然爆发，隔离在家的向树淦萌生了一个念头，既然自己作为老师又喜欢诗歌，何不以最擅长的形式来传达抗疫力量呢？

疫情期间，向树淦创作对联20余幅，三句半、诗词多达30多首。他不仅自己创作，还发动黄梅思源实验学校其他老师参与进来。“用正能量来抗疫，用笔杆子来抒情，我们虽身体被隔离开来，但情感上是和国家融为一体的，也想尽自己的力量。”叶大洲老师说道。他在疫情期间也创作了对联5幅、诗歌10余首，编写防控小知识和心理小贴士50多条。

“向老师的诗歌既朗朗上口，又特别接地气，读几遍就能背下来，为我们上网课增添了无尽的乐趣，增强了我们防疫的信心，还能增长不少知识呢！”提起向树淦的诗歌，其学生袁溢彩感慨地说。这些诗歌作品由于平实易懂，被其他师生争相转发到各大微信群、QQ群或朋友圈中，有些同学们甚至还将向老师的诗歌发到网课学习群里吟唱背诵，鼓舞了师生抗疫士气，起到了积极的抗疫宣传作用。
据了解，除以诗歌等文学形式支持抗疫外，黄梅思源实验学校教师们还以实际行动参与抗疫，他们积极联系社区和村委会，走上守卡执勤岗位。他们还利用微信平台自愿捐款，两天内共筹集善款10700元。他们坚守防疫阵地，成为一道亮丽的风景线。
“莫道幕后无掌声，执笔为枪战疫情。”在疫情肆虐的当下，黄梅思源实验学校的老师们默默地贡献着自己的力量。

本文来源：刘云责任编辑：黄梅思源实验学校

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